Le Lycée Européen international est une école candidate*
aux programmes de l'IB, qui cherche à obtenir l'autorisation de devenir une école du monde de l'IB.

Il s'agit d'établissements qui partagent une philosophie commune
- un engagement en faveur d'une éducation internationale de haute qualité et stimulante que le LFSF considère comme importante pour ses élèves.

Seuls les établissements autorisés par l'Organisation de l'IB peuvent proposer l'un de ses quatre programmes scolaires :
le Programme primaire (PYP), le Programme de premier cycle secondaire (MYP), le Programme du diplôme ou le Programme axé sur la carrière (CP).
Le statut de candidat ne garantit pas l'octroi d'une autorisation.

Lycée Européen International (L.E.I)

Le Lycée Européen international est un lieu de vie, d’apprentissages et d’avenir. Il est aussi un lieu pour oser la fraternité, développer le meilleur de soi-même.
C’est Un établissement qui offre à tous des espaces accueillants avec de nombreux équipements modernes et adaptés et qui propose un enseignement permettant à chacun de nos élèves de devenir acteur de sa scolarité.
Chaque élève doit pouvoir développer son goût pour l’effort en disposant d’outils pédagogiques adaptés aux difficultés de chacun. Convaincus des qualités de tous nos jeunes, notre but est de permettre à chacun de tirer le meilleur de son potentiel.
Le Lycée s’efforce de réaliser sa vision éducative, et obtenir une accréditation internationale du programme PRIMAIRE et le programme d’enseignement INTERMEDIAIRE, du baccalauréat international grâce à une coopération conjointe avec l’organisation IBO, pour offrir à nos étudiants une pleine opportunité d'intégrer les universités françaises et européennes.
Tout en espérant pour eux une éducation mûre et avancée dans laquelle ils envisagent un avenir ambitieux grâce à leur persévérance et leur détermination.

Pourquoi Les programmes du Baccalauréat International connaissent un succès mondial ?

1

Ils sont centrés sur les apprenants.

2

Ils développent des approches de l’enseignement et de l’apprentissage efficaces.

3

Ils utilisent efficacement des ressources qualifiés et alloués pour soutenir notre mission.

4

Ils s’intègrent dans des contextes mondiaux pour aider les élèves à s’ouvrir à différentes langues et cultures.

5

5. Ils explorent des contenus significatifs en développant des compréhensions disciplinaires et transdisciplinaires qui répondent à des normes internationales rigoureuses.

Présentation du système IB

VISION DE L’IB

Le Baccalauréat International a pour but de développer chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir un monde meilleur et plus paisible, dans un esprit d’entente mutuelle et de respect interculturel.
Le programme primaire encourage les élèves à apprendre activement tout au long de leur vie, à être empreints de compassion, et à comprendre que les autres, en étant différents, puissent aussi être dans le vrai.
Tout au long de sa scolarité primaire, les élèves effectuent une recherche structurée qui synthétise les connaissances, les concepts, les savoirs-faire, les savoirs-être et l’action.
Ce faisant, ils développent les qualités décrites dans le profil de l’apprenant qui fournit des objectifs importants et utiles pour l’apprentissage à travers les six thèmes transdisciplinaires :  Qui nous sommes  Où nous nous situons dans l’espace et le temps  Comment nous nous exprimons  Comment le monde fonctionne  Comment nous nous organisons  Le partage de la planète.

M. Raafat Fawzy

PROGRAMMES ET PEDAGOGIE

Le Baccalauréat International propose un continuum d’éducation internationale composé de quatre programmes éducatifs stimulants et d’excellente qualité à des élèves âgés de 3 à 18 ans. Ces programmes favorisent la réussite scolaire et l’épanouissement personnel des élèves, et les incitent à penser de manière critique, à poser les bonnes questions et à penser de manière interdisciplinaire. Le système éducatif de l’IB encourage également la diversité, la curiosité et la soif d’apprendre.